“Prima dell’amore, il rispetto”
Mauriza Gasparetto, pedagogista
“Nella società umana la trasgressione più grande è pensare”
Murray Ringold, docente
0/7 Nati per essere una storia
Quali storie, quali libri e come proporli, per accompagnare la crescita di
bambine e bambini, dalla nascita fino ai primi anni della scuola primaria.
Tre incontri in-formativi per genitori, nonni, insegnanti e altre persone interessate
A cura di Valter Baruzzi
In principio era… la voce!
Nel primo incontro rifletteremo su quanto le storie e i libri siano importanti, fin dai primi
mesi di vita. Sui come i primi libri siano oggetti da esplorare e in che modo le immagini, la
narrazione e il dialogo prendano ben presto il sopravvento. Vedremo come le neuroscienze
abbiano esplorato il periodo prenatale, parlandoci dell’importanza della voce materna e
svelandoci ciò che accade al cervello di bambine e bambini nei primi anni di vita, mentre
ascoltano storie e guardano immagini. Scopriremo come si creino in età prescolare i
presupposti che faciliteranno gli apprendimenti futuri, senza intenzioni e atteggiamenti
“didattici” da parte degli adulti.
Emozioni e pensiero viaggiano insieme
Nel secondo incontro, proporremo altri libri che, giorno dopo giorno, accompagnano
bambine e bambini ad accrescere il piacere di ascoltare la narrazione e la lettura di storie e
di sfogliare autonomamente i libri, dagli albi illustrati ai silent book. Osserveremo le
caratteristiche dei libri di qualità, ci interrogheremo su come sia opportuno proporli e che
cosa sia bene evitare. Le buone storie possono aiutare i bambini a dare senso alle loro
esperienze, entrando in contatto con se stessi, mentre sono in cammino alla scoperta degli
altri e del mondo. In questa prospettiva porremo attenzione anche agli stereotipi di genere.
La tecnica della lettura e la passione di leggere
Nel terzo incontro continueremo l’itinerario avviato, per concluderlo con le tematiche
relative all’avvio della scuola primaria e all’apprendimento della lettura dei testi.
Dedicheremo spazio anche al tema della dislessia che, erroneamente, è stata in passato
considerata una malattia o un problema riguardante l’impegno degli studenti o la loro
intelligenza.
Date e orario:
29 aprile 2022
6 maggio 2022
13 maggio 2022
dalle 20.30 alle 22.00 – presso la libreria Il Mosaico
Costo degli incontri:
1 incontro / € 20
2 incontri / € 35
3 incontri / € 50
Numero massimo di partecipanti: 30
